学校通报的影响主要取决于通报的严重程度、是否记入学生档案以及学生的个人情况。以下是一些可能的影响：

心理压力和自尊：

通报批评可能会给学生带来心理压力和自尊心的打击，尤其是对于那些性格较为敏感或脆弱的学生。

信誉和声誉：

通报批评可能会对学生的信誉和声誉造成打击，起到警示和惩戒作用。这种处分可能会影响学生在同学、老师和家长中的形象。

学业和奖学金：

受到通报批评的学生可能无法获得奖学金或评优评先的机会。

就业影响：

轻微的通报批评可能不会对将来的工作产生太大影响，但如果记入档案，则可能对未来的求职产生一定影响。

档案记录：

一般情况下，通报批评不会记入学生档案，但如果是较为严重的处分，则可能会被记录在案。

长远影响：

大学处分，包括通报批评，可能会对学生的长远学业成就和职业生涯产生连锁反应。

自我约束和自我管理：

学校进行通报批评的目的在于促进学生的自我约束和自我管理，增强学生的责任感和自律性。

教育引导：

学校通过通报批评帮助学生树立正确的价值观和行为准则，促进他们的全面发展和健康成长。

建议

学生：应认真对待学校的通报批评，吸取教训，积极改正错误，以减少未来受到类似处分的风险。

学校：应合理使用通报批评这一管理手段，确保其起到警示和教育作用，同时注意保护学生的隐私和尊严。

家长：应关注孩子的在校表现，与学校保持沟通，共同引导孩子树立正确的价值观和行为准则。