学校调查的范围可以涵盖多个方面，具体取决于研究的目的和情境。以下是一些常见的调研内容：

学生背景：

包括学生的年龄、性别、种族、家庭住址、经济状况等。

学校环境：

包括学校的历史、设施、课程设置、教师水平等。

学生行为：

包括学生的学习习惯、课堂参与度、作业完成情况等。

教师教学方法：

包括教师的授课方式。

学生考试成绩：

包括学生在各个科目中的考试成绩、学生在考试中的表现等。

学校管理：

包括学校的组织结构、管理模式、预算等。

社区环境：

包括当地的经济、文化、社会福利等。

校舍情况：

包括教室、走廊、厕所、操场等公共场所的卫生状况，校园绿化、美化、知识化环境的建设，教学仪器设备、电教设备的达标情况等。

后勤服务：

包括餐厅、超市、医务室、宿舍等公共设施的使用情况与满意度，饮水、商品供应、宿舍设备、服务等方面的质量。

师资队伍建设：

包括体育教师、专业教师的数量与素质。

教学质量：

包括教学质量、教学方法、教研氛围、课题研究等。

教育扶贫：

包括基础设施改善、教学质量提升等。

特色学校建设：

包括特色理念体系、校训、教风、学风等。

学生投资意愿：

包括学生对学校发展的期望和建议。

学校发展思路：

包括队伍建设、教学管理、校园文化建设等。

这些内容可以作为调研的参考，具体调研时可以根据实际情况进行调整。