留学生提出无理请求的原因可能涉及多方面的因素，以下是常见的几种可能性：

一、对留学生活的不适应

文化差异与沟通障碍

留学生可能因文化背景差异导致误解或冲突，例如对学术规范、师生关系或团队协作方式的不适应，从而产生不合理诉求。

心理压力与情绪问题

学术压力、孤独感或焦虑等情绪可能影响判断力，使留学生倾向于通过申诉等非理性方式缓解压力。

二、对学术评价体系的不满

导师监管问题

部分留学生可能因导师沟通不及时、作业要求不合理或评分标准不透明而产生抱怨，但此类问题通常需通过正规渠道反馈，而非申诉。

学术压力与资源不足

课程安排过紧、语言基础薄弱或实习工作冲突可能导致学业受损，但单纯以压力为由申诉往往难以被接受。

三、个人责任与行为因素

时间管理不当

学习计划混乱、拖延或忘记截止日期是常见现象，但需以自我反思和改进的态度面对，而非归咎于外部因素。

自我认知偏差

部分留学生可能高估自身能力或过度解读失败，将正常挑战视为不可逾越的障碍。

四、其他特殊情况

健康问题 ：如需长期就医或照顾家人，但需提供具体诊断报告和实际影响证明；

政策误解 ：对学校规章或流程的误读可能引发不合理诉求。

建议与注意事项

理性看待申诉机制

申诉应基于客观事实，避免无端指责他人或过度强调外部因素。学术问题需通过努力改进而非申诉解决。

优先解决可控制因素

从时间管理、情绪调节等自身可改变的方面入手，逐步建立适应能力；

专业帮助的重要性

若涉及心理压力或健康问题，建议先咨询专业人士，制定科学应对方案。

综上，留学生无理请求往往与适应问题、压力应对或责任认知相关，需通过自我调整、有效沟通或专业支持来化解矛盾。