去美留学理工科学生较少是多种因素共同作用的结果，具体分析如下：

一、课程难度与学习压力

理论性强且实践要求高

理工科课程以数学、物理等基础学科为核心，理论体系庞大且抽象，部分课程如高等数学、线性代数等对学生的逻辑思维和抽象能力要求极高。

学习资源差异

部分高校存在教师短缺现象，例如数学教师不足，依赖国际学生补充师资力量。

二、政策与签证限制

中美教育政策博弈

美国近年加强对中国留学生理工科学习的限制，包括提高申请门槛、增加签证审查严格性等。

OPT实习政策变化

中国留学生赴美攻读理工科后，OPT（实习许可）申请难度提升，部分专业需满足更高学术或职业要求。

三、职业前景与认知偏差

薪资与就业竞争力

部分学生认为理工科起薪较低，且就业市场竞争激烈，尤其对本科阶段留学生存在偏见。

社会文化因素

理工科在部分文化中被视为“蓝领”职业，文科更受重视，影响学生专业选择。

四、国内科研环境与留学动机

国内科研发展

国内高校在基础科研和工程实践方面投入增加，部分学生选择回国发展。

留学目的差异

若以回国就业为目的，国内对理工科人才的吸引力提升，降低出国意愿。

五、其他影响因素

教育成本 ：美国部分高校学费虽可能降低，但生活费用较高，综合成本仍需考量。

教师自信度 ：部分教师对理工科教学缺乏信心，影响课程质量和学生兴趣。

总结 ：理工科留学减少是教育难度、政策环境、职业认知等多重因素共同作用的结果。建议学生在选择时综合评估自身兴趣、职业规划，并关注政策动态。