小学英语试卷的高效讲评可以采取以下策略：

变教师的讲为学生的讲

让学生分享他们错误的答案和思考过程，这不仅能帮助他们巩固知识，还能提高他们的表达和沟通能力。

总结考试基本情况

在讲评开始时，教师应简要介绍测试的总体情况，如最高分、优秀率等，并指出存在的主要问题，但不要公布每个学生的具体分数和排名。

重点讲评典型错误

教师应重点讲解学生常犯的错误类型，并提供详细的解题思路和正确的学习方法，帮助学生触类旁通。

采用多样化的讲评方式

可以采用整体讲评、分组讨论和个别指导相结合的方式，根据学生的实际情况和教学目标灵活运用。

注重试卷的标准化评价

明确评价标准，客观评价学生的答案，并指导他们分析错题原因，帮助他们找到正确的解题思路。

激发学生的主动性

通过启发式教学，激发学生的思考能力，不仅要让他们了解正确答案，还要传授他们解决问题的思路和方法。

适时并有效地利用试卷

通过试卷讲评，帮助学生总结知识点，发现知识间的联系，提高他们的知识迁移能力。

制定学习计划

根据学生的学习进度和时间安排，制定详细的学习计划，有针对性地进行练习和复习。

多样化练习方式

通过模拟考试场景和分模块练习，帮助学生熟悉考试流程，提高答题速度和准确性。

注重启示和反思

在讲评过程中，教师应引导学生反思自己的学习方法和态度，帮助他们看到自己的进步和不足，从而增强学习信心。

通过上述策略，教师可以使英语试卷讲评课更加高效，帮助学生更好地理解和掌握英语知识，提高他们的英语成绩。