教授英语单词的方法多种多样，以下是一些有效的策略：

词语配对法

初学者可以通过将单词与其对应的中文解释配对来学习，但要注意避免错误的英汉配对。可以使用图画、实物、动作或英文释义等方式，帮助学生更准确地理解新单词在英文语境下的含义。

探索词汇基本意义

很多英语单词具有多义性，教学时应先教会其基本义，然后分析其他含义与基本义的联系。这个过程最好引导学生自己完成，以加深印象。

构词法原则

学习一个词时，可以一并学习其相关的派生词，这有助于学生按照构词法的原则组织信息。补充相关派生词时，要注意参照真题考点，避免无效学习。

词语序列教学

与某个词同属一个话题的词汇或其他相关搭配词汇，可以帮助学生在遇到含有这些词的语篇时更容易理解。

制定学习计划

根据孩子的兴趣爱好和年龄特征，制定合理科学的训练计划。训练应逐渐增加强度，并结合孩子的思维特点和想象特征进行联想和想象能力训练。

语境教学

在理解词汇的过程中，教师应帮助学生克服母语语言习惯的影响，使学生在特定语境下实现对英语词汇内涵的有效理解。通过例句和实际应用，帮助学生掌握单词的用法。

利用有效的方法识记单词

可以使用构词法记忆单词，比较法（比较音形义的异同），以及联想和想象等方法来记忆单词。

制作单词卡片

制作单词卡片是一种常用的学习方法，可以在卡片的一面写上单词，另一面写上释义、例句和记忆提示，以便于反复复习和记忆。

多种方式记忆单词

可以通过朗读、默写、造句、翻译等多种方式记忆单词。选择适合自己的记忆方法，可以提高记忆效率和质量。

经常复习和应用

经常复习和应用已学的单词，可以巩固记忆，提高理解和应用能力。可以通过不断地复习和应用，达到长期记忆和掌握单词的目的。

创造学习氛围

创造良好的学习氛围对于学习英语单词也很重要。可以通过游戏、歌曲、故事等方式激发学生的学习兴趣。

结合这些方法，教师可以根据学生的具体情况和需求，灵活运用不同的教学策略，帮助学生更有效地学习和掌握英语单词。