托福学生的日常生活状况主要取决于他们的托福成绩。以下是一些不同托福分数段的学生可能经历的日常生活情况：

托福40分以下

学生在美国的生活相当于语言不通的状态，日常沟通只能用最简单的单词，跟五岁以下的孩子聊聊天。

在日常生活中，可能需要依赖翻译工具或简单的词汇来进行基本的交流，如问路、购物等。

托福40 - 60分

学生能够进行日常寒暄，问路出行在手机的帮助下也能搞定，点餐购物能顺利结账，基本的生存需要还是可以满足的。

但在课堂上，学生可能难以理解老师的讲话和教材讲义，需要继续学习以提高听力理解能力。

托福60 - 80分

学生能够应对美国大学的课程要求，包括课堂讨论、论文写作和学术报告。

在日常生活中，学生能够自如地使用英语，与教授讨论学术议题，课堂上积极发言，与同学交流最新话题，阅读校报，甚至观看不带字幕的好莱坞电影。

尽管在遇到知识点密集或概念抽象的情况下，学生可能会感到有些吃力，但总体上能够应对大部分日常场景。

托福110分以上

学生能够应对大部分日常场景，包括与教授讨论、课堂发言、同学间交流以及独立阅读英文资料等。

在美国的生活和学习中，学生通常能够自如地使用英语，与当地人进行有效沟通。

随着时间的推移，学生可能会在语言和文化适应方面发现更多的进步空间。

建议

托福40分以下的学生可能需要更多的时间来提高词汇量和听力理解能力，建议参加专门的英语培训课程，并在日常生活中多加练习。

托福40 - 60分的学生在日常生活中已经能够应对大部分基本需求，但可能需要进一步提高英语水平以适应更复杂的学术环境。

托福60 - 80分的学生已经具备较好的英语能力，可以尝试参加一些学术讨论和社团活动，以进一步提升自己的语言运用能力。

托福110分以上的学生已经能够自如地使用英语，可以更多地参与一些文化体验和社交活动，以丰富自己的生活经验。