引导孩子复述英语可以通过以下几种方法：

回答问题

教师可以通过提问的方式引导学生复述英语。例如，在教学《Being a good student》这节课后，教师可以问学生：“How should a good student get up and never go to school？” 通过回答这些问题，学生可以更好地理解和记忆英语语句。

重点提示

教师可以提供一些重点提示，帮助学生梳理线索、把握结构和融合想象，从而完善复述的英语思维过程和表达方法。

个性散发

鼓励学生根据自己的理解和记忆，用自己的话进行复述，这样可以使复述过程更符合学生的思维特征和心理。

积极倾听和复述

在复述时，不是简单重复所有内容，而是复述重点内容。例如，在团体咨询中，可以通过复述他人的表达内容来确保理解得更加清楚。

游戏和复述结合

利用游戏的形式，如抽签复述课文关键词、角色扮演、画图手工等，既能激发孩子的兴趣，又能帮助他们记忆课文内容。

模仿老师上课

让孩子们模仿老师上课的样子，把学到的内容讲给家长或其他小朋友听，这种方法能提升孩子的口才和自信，培养自主学习能力和责任感。

五指故事复述法

使用Five Finger Retell（五指故事复述法），通过五个手指的提示，让孩子逐步复述完整故事内容。这种方法有助于孩子记住故事要素，并提升他们的阅读、写作和逻辑思维能力。

耐心和理解

在复述过程中，保持耐心和理解，给予孩子充足的时间和支持，帮助他们改善理解和表达能力。

通过以上方法，可以有效地引导孩子复述英语，提高他们的英语口语能力和逻辑思维能力。