对于英语课程，不同的学生有不同的期待。以下是一些常见的英语课程期待：

授课方式

中/英文教学：一些学生希望课程中既有中文讲解，也有英文实践，以便更好地理解和掌握知识。

纯英文教学：部分学生更倾向于完全用英语进行教学，以提高英语听说能力。

课堂教学形式

英文演讲：通过演讲练习，提高口语表达和自信心。

课本剧：通过戏剧表演，增强语言的实际应用能力。

英文游戏：通过游戏学习，使英语学习更有趣。

英文新闻：学习英文新闻，了解时事，提高阅读理解能力。

应试技巧训练：针对各类英语考试，提供答题技巧和策略。

学习目标

提高成绩：通过学习提高英语成绩，应对各类考试。

出国留学准备：为出国留学做好语言准备。

进入全球公司：学习英语以适应国际化的工作环境。

与外国朋友交流：用英语作为工具，与外国朋友进行沟通。

娱乐：通过观看美剧、旅游、海淘等活动，享受英语学习的过程。

课程内容

语法知识：一些学生希望在课堂上多学习语法知识和句型转换。

口语和听力：多练习听力和口语，提高实际应用能力。

词汇量：扩大词汇量，更好地理解和运用英语。

写作能力：提高写作技巧，能够写出清晰、准确的英文文章。

教学方式

实用性强：课程内容应贴近生活，具有实用性。

有趣味性：课程应有趣，能够激发学生的学习兴趣。

个性化教学：考虑到学生的个体差异，提供个性化的学习建议和指导。

综合以上期待，英语课程应注重培养学生的实际应用能力，同时兼顾应试技巧和兴趣培养。教学方式应灵活多样，能够满足不同学生的需求。希望这些建议能对英语课程的设计和实施有所帮助。