（１）抓好学习小组的建设，构建学习共同体 。（２）落实“三案”导学（预学案、探究案、提升案）教学，抓好“以导促学，以学定导，以评促学”，体现“教－学－评”教学设计 。（３）倡导“自主＋合作＋探究”教学模式，倡导“基于情境－任务驱动－问题导向－合作－探究－展示型－可视化评价”为课堂线。