数学新课标的变化在教学中体现得非常明显。

首先，新课标注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，而不再强调机械记忆和运算。这意味着教师在教学中需要更加注重培养学生的思维能力，引导学生进行探究和思考，而不仅仅是灌输知识。其次，新课标强调数学的应用性和实践性，要求学生能够将数学知识应用到实际问题中去解决。因此，在教学中，教师需要通过举例、引导学生进行实际问题的分析和解决，培养学生的应用能力和解决实际问题的能力。此外，新课标还注重数学与其他学科的融合，强调数学的跨学科性。在教学中，教师可以通过与其他学科的结合，引导学生发现数学在其他学科中的应用，培养学生的综合学科能力。总之，数学新课标的变化在教学中体现为注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，强调数学的应用性和实践性，以及与其他学科的融合。教师在教学中应根据新课标的要求，灵活运用教学方法和手段，促进学生的全面发展。

数学新课标的变化主要体现在以下几个方面：

1. 从知识传授到能力培养的转变，强调数学思维和实践能力的培养。

2. 从单一的知识点讲解到综合性问题的解决，注重培养学生的综合运用能力。

3. 从传统的教学模式到现代化的教育手段，如多媒体、网络等，提高教学效果。

4. 从单一的评价方式到多元化的评价方式，如课堂表现、作业、考试等，全面了解学生的学习情况。