德育过程是学校教育中不可或缺的重要组成部分，具有以下特点：

1. 长期性：德育是一个长期的过程，需要持续的引导与培养，不能简单地通过一两次活动就完成。

2. 全面性：德育要关注学生的思想、情感、意志和行为等方面，全面培养学生的道德品质。

3. 渗透性：德育应贯穿于学校教育的方方面面，包括教学、管理、活动等各个方面。

4. 个性化：德育要因材施教，注重个体差异，根据学生的不同特点和需求来进行针对性的培养。

5. 社会性：德育不仅是学校教育的责任，也是社会各方共同努力的结果，需要学校、家庭、社会等多方面的配合。

6. 实践性：德育要通过实际的活动和实践来进行，让学生在实践中学会做人、做事、做学问。

7. 善莫大焉：德育的最终目标是培养学生健康、积极、独立、责任感强的人格，为社会的发展做出积极贡献。