内容如下：

一、上学期课程：

内容：

1、古代诗词；

3、古代小说；

4、古代戏剧；

5、现代诗歌；

大学预科要学习由教育部民族司编写的预科学语文、数学、英语、计算机、体育等课程。文科生还需学习政治、历史、地理课程；理科生需学习物理、化学、生物课程。预科即大学基础课程，属大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式。

国内大学预科课程或指定学院教授预科课程需要学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习，否则进入该院校的专科阶段学习。

预科生主要学习的内容取决于所在的教育体系和学校。在一些国家，预科课程被设计为为学生提供准备进入大学或其他高等教育机构所需的学术知识和技能。下面是一些预科生通常学习的主要领域：

1. 学术科目：预科生通常会学习一系列学术科目，如数学、科学、文学、社会科学、历史、地理、外语等。这些科目旨在帮助学生建立扎实的学术基础，为进一步的大学学习做好准备。

2. 语言技能：预科生可能会进行语言课程，特别是对于国际学生来说，这有助于提高他们的英语水平或所在国家的官方语言水平。

3. 学术技能：预科生可能会学习一些学术技能，如写作、阅读、研究和分析等，以帮助他们在大学学习中更好地应对学术要求。

4. 准备考试：预科生可能会接受一些考试准备，如标准化考试（如SAT或ACT）或大学入学考试（如UCAT或BMAT），以帮助他们获得入学大学所需的分数。

此外，预科生还可能参与一些课外活动、社会实践或志愿者工作，以培养综合素质和发展个人技能。

需要注意的是，不同的国家和学校可能有不同的预科课程设置，因此具体的学习内容和课程安排可能会有所不同。如果你想了解更具体的信息，建议咨询所在学校或教育机构的招生办公室或相关部门。

学习大字的基础知识。属于大学预备教育，学习内容是与大学课程相关的基础知识便于很好的与大学知的连接及适应大学学习的环境。

下几个方面的学习内容：

1. 学术课程：预科班主要教授学术课程，如数学、物理、化学、生物和语言等。这些课程旨在提高学生在科学、技术、工程和数学等领域的基础知识和技能，为进入大学提供扎实的学术基础。

2. 语言课程：对于国际学生或需要提高英语水平的学生，预科班通常提供英语语言课程。这些课程旨在提高学生的英语听、说、读、写技能，以便他们能够顺利适应大学教学的语言要求。

3. 学习技巧：预科班也会教授学习技巧，如时间管理、阅读理解、写作技巧等。这些技巧旨在培养学生的学习能力和自主学习能力，为他们在大学中具备高效的学习方法打下基础。

4. 文化适应：对于国际学生来说，预科班还会提供文化适应方面的培训，包括当地文化、社会习俗、生活方式等方面的了解，以帮助他们更好地适应新的学习和生活环境。

总的来说，预科班的目标是为学生提供一个平稳的过渡，使他们能够顺利适应大学的学习和生活，并为他们的进一步学习打下良好的基础。不同学校和课程可能会有不同的设置和内容，以上只是一般的概述。