编写教师编英语教案时，可以按照以下基本结构进行：

课程名称 ：

明确指出本节课的教学内容，适用于大部分课程教案。

授课对象 ：

说明授课的学生群体，如高中生、幼儿等，并描述学生的英语水平。

授课时间 ：

规定每节课的时长，通常为45分钟，并根据实际课程安排调整。

授课教师 ：

注明教师的姓名和教龄，以及教学专长。

教学目标 ：

知识与技能目标 ：

掌握并运用本节课所学的词汇和语法结构。

提高听说读写综合运用能力。

学会使用新学词汇进行日常交流。

过程与方法目标 ：

通过特定的教学活动，使学生能够理解、记忆和应用新知识。

情感目标 ：

培养学生的口头表达能力、模仿能力及综合运用知识的能力。

教育学生要养成良好的学习习惯。

培养学生积极向上、健康乐观的生活态度。

教学内容 ：

明确本节课将要学习的具体内容，如词汇、语法、对话等。

教学准备 ：

准备教学所需的材料，如卡片、录音、投影片、实物或图片等。

教学过程 ：

开始部分 ：

用律动音乐和口号稳定学生情绪，组织学生坐好。

基本部分 ：

提出问题，引导学生思考和回答。

使用卡片、实物等教学工具，帮助学生理解和记忆新知识。

通过互动活动，如角色扮演、小组讨论等，提高学生的参与度。

新课呈现 ：

通过情境图、录音等材料，引导学生理解对话或课文内容。

引导学生细致模仿录音中的语音语调。

教学评价 ：

设计评价活动，如小测验、角色扮演等，以检验学生的学习成果。

教学反思 ：

课后对教学过程进行反思，总结教学效果和存在的问题，为下一节课改进提供参考。

以下是一个示例教案结构：

教师编英语教案

一、课程名称：初中英语综合课程

二、授课对象：初中一年级学生，已掌握基本英语语法知识，能进行简单日常交流。

三、授课时间：每课时45分钟，共2课时。

四、授课教师：李老师，教龄5年，英语教学专长。

五、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 掌握本节课所学的英语词汇和短语。

- 学会运用一般现在时和一般过去时描述人物特征和经历。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力。

3. 情感目标：

- 培养学生积极参与课堂活动的兴趣和热情。

六、教学内容：

- 本节课将学习关于人物描述的相关词汇和句型。

七、教学准备：

- 准备人物图片、录音机等教学材料。

八、教学过程：

1. 开始部分：

- 师生问好，进行简单的热身活动。

2. 基本部分：

- 通过提问和讨论，引导学生掌握人物描述的基本方法。

- 小组活动，学生分组讨论并描述各自的人物特征。

3. 新课呈现：

- 通过录音和情境图，展示不同人物的描述方式。

- 学生模仿并练习描述人物特征。

4. 教学评价：

- 设计小测验，检验学生对所学内容的掌握情况。

5. 教学反思：

- 课后反思教学效果，总结存在的问题和改进措施。

希望这个模板能帮助你编写教师编英语教案。