教师体育听课记录的撰写需要系统、规范地记录教学过程、学生表现及教学反思。以下是具体撰写方法及示例：

一、记录结构

基本信息

授课教师 ：姓名、职称、教学风格特点

授课班级 ：年级、班级名称

授课时间 ：日期、时段

授课地点 ：操场、体育馆等具体场所

教学内容 ：如扔掷实心球、折返跑等课程名称

教学过程记录

课堂常规 （5-10分钟）

整队、报告人数、师生问好、宣布内容与要求、检查装备等

技能教学 （20-30分钟）

动作分解与示范（如前滚翻、投掷实心球）

学生练习情况（分组练习、个体指导、错误纠正）

游戏与拓展 （10-15分钟）

如抛高击掌接球、折返跑放球等，增强课堂趣味性

放松与总结 （5-10分钟）

放松拉伸、课堂评价、布置作业或下课

二、关键内容要点

动作规范

记录教师对动作要领的讲解是否清晰，学生是否掌握关键步骤（如蹲踞式起跑的膝盖弯曲角度、投掷时的发力顺序）

课堂管理

学生参与度、纪律情况，教师是否及时纠正错误动作，练习密度是否达标

教学方法

是否采用游戏化教学（如猜动物模仿游戏）、分层教学（基础与拓展结合）等创新方法

学生反馈

通过课堂观察、提问或小游戏了解学生对知识的掌握情况

三、示例模板

课题：200米折返跑放球

准备部分 ：绕操场慢跑2圈热身，徒手操练习关节活动

基本部分 ：