浙江高考成绩较高的原因是多方面的，综合政策、教育资源、社会环境等因素分析如下：

一、教育资源优势

高校资源集中

浙江仅有一所985/211高校（浙江大学），但竞争压力促使考生追求更高分数以获得优质录取机会。此外，还有杭州电子科技大学、浙江师范大学等多所高水平院校，提供丰富的教育资源。

自主命题权

浙江高考采用自主命题，试卷难度、题型设计具有独特性，可能更贴合本地教育水平和学生能力，从而提升整体分数。

二、制度与政策因素

新高考改革

实施“3+X”选考模式（语文、数学、外语+1-3门科目），科目设置灵活且赋分制改革扩大了高分可能性，尤其对文科生有利。此外，英语科目提供两次考试机会，进一步增加了提分空间。

特殊招生政策

如中科大少年班在浙江录取名额较多，部分优质高校的专项计划也提升了整体分数线。

三、社会环境与家庭投入

经济基础与教育投入

浙江经济发达，家庭对教育的重视程度高，普遍投入更多资源用于学习辅导和素质培养。学校也提供丰富的课外活动和社会实践机会，促进学生全面发展。

竞争压力与学习氛围

学生竞争激烈，升学压力促使他们养成勤奋学习习惯。全省高考报名人数约25万-30万，竞争强度较高。

四、其他关键因素

试卷难度 ：数学等科目试卷难度较高，浙江考生在全国卷中表现突出。

素质教育导向 ：注重学生综合素质评价，培养创新思维和实践能力，但高考仍以学业成绩为核心。

综上，浙江高考成绩的高低是教育资源、政策环境、社会氛围及学生努力共同作用的结果。这种优势并非偶然，而是长期积累和制度保障的体现。