学科素养调研是指对某一学科领域中的知识、技能、态度等方面进行系统性的调查和研究，以了解学生在该领域中的掌握程度和发展情况。

通过学科素养调研，可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，制定更加科学合理的教学计划和教学策略，提高教学效果。同时，学科素养调研也可以为学科教学改革提供参考依据，促进学科教学的不断创新和发展。

学科调研的意思是通过调研进一步了解学科的实际情况。发掘学科教学上的亮点和特色，发现、指出学科教学上的存在问题，以此促进面上的教学、教研工作和教师的专业成长。同时为学校的发展以及新课题的研究做好基础工作。

学科素养调研是指学生在社会生活实践或科学研究的复杂情境中，能在正确的思维观念指导下综合运用学科知识能力处理并解决复杂任务的综合品质，它是知识、能力和情绪态度的综合。

学科素养调研的意思是对学科素养进行调查。

学科素养是指在学科学习和实践活动中养成的具有该学科特征的基础知识，基本技能，基本品质和基本经验的综合。