1、考查教育学、教育心理学、教育学原理和教育法规知识；

2、对不同文化背景人群的基本认识；

4、培养独立思考能力与责任心；

5、良好的公共素质；

7、开放式学习教育态度；

8、多种文化素养的培养与传播；

9、建立正确的家庭教育与人格培养的观念；

一般来说，文化素养主要考察下面几个地方。

一、文化常识方面：主要有古代历法的使用，名族风俗、节日，以及中国名胜，文字、书法等等。

二、历史常识方面：中西方重要历史事件发生的时间和经过，与文化常识、文学典故等相关联的历史事件。